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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 提起家乡的著名历史人物,他就给我如数家珍般了起来。
  • 他们彼此之间有一些成见,经过多次做工作,把一些误会清楚,双方终于冰壶玉尺、互相谅解了。
  • 他仍不厌其详地他的业余爱好。
  • 首先,得要求思想明确,这样,话才不会得拖泥带水。
  • 江南人温文尔雅,知书达礼,理性,善思考,守秩序。
  • 王老师课得真棒,不愧为特级教师。
  • 你说话可不能口中雌黄,请你用证据说明你刚才的话是真的。
  • 资本主义制度和社会主义制度,从根本上二者是水火不相容的。
  • 我们应该旗帜鲜明地反对那些损人利己,不公共道德的行为。
  • 小红的故事得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。
  • 爷爷是一位身经百战的将军,我最爱听他战斗故事了。
  • 他气喘吁吁地把发生的事情一五一十地对大家了一遍。
  • 张老师得深入浅出,从不会照本宜科。
  • 他又在信口开河地他的海誓山盟。
  • 政治现实,用不著你的时候,当然过河拆桥。
  • 老师了半天,你却充耳不闻,一句也没听进去。
  • 但在商务农田中人,能略文学的,要算他三个是工力悉敌了。
  • 尽避人群中不断有叫喊声,那位政客仍然坚持下去。
  • 我第一次洗碗的时候,妈妈在我的旁边喋喋不休得了一大堆步骤!
  • 大家来自各地,起话来,南腔北调,各不相同。
  • 本来是一堂非常生动的生物课,让他得味同嚼蜡,把同学们听得恹恹欲睡。
  • 不知平日所何学,居然欺世盗名。
  • 俗语百川归海,终有尽时,千里长筵,没有不散的席。
  • 老方见小方出尔反尔,不信义,不禁怒形于色,拂袖而去。
  • 这孩子的表达能力实在太差,个故事也总是少头无尾的。
  • 老师把丑小鸭的故事得娓娓动听。
  • 你先把整件事的来龙去脉清楚,我们再来设法解决。
  • 的故事可以让在场的每一个人都心惊肉跳的。
  • 爷爷常常起中国人当亡国奴所遭受的苦难。
  • 老师一针见血,几句话就把此次比赛失败的原因得明明白白。

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