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chà,chā,chāi,

:差[chà]: 错误:话说~了。; 不相当,不相合:~不多。; 缺欠:还~十元钱。; 不好,不够标准:~等。成绩~。 差[chā]: 不同,不同之点:~别。~距。~额。~价。; 大致还可以:~可。; 错误:~错。偏~。~池。; 数学上指减法运算中的得数:~数。四减二的~是二。 差[chāi]: 派遣去做事:~遣。; 旧时称被派遣的人:~人。解~。; 被派遣去做的事:~事。公~。出~。 差[cī]: 〔参(cēn)~〕见“参”。

差造句

  • 说相声是他俩的拿手好戏,你和他俩比那远啦!
  • 小红的语文成绩平时很,这次期中考试却取得了优异的成绩,真是出人意料。
  • 爸爸去开家长会看见我的成绩很,爸爸回来和风细雨地说:“下次考好点好好复习就行了。”。
  • 你是个各方面都很棒的孩子,弱点是心理承受能力一些。
  • 这个班的纪律太,像一盘散沙,该好好整顿一下了。
  • 这个城市治安太,我整天过得提心吊胆。
  • 我们不应该歧视那些学习成绩的同学。
  • 定点卫星的发射角计算需要绝对精确度,否则就会之毫厘,谬以千里。
  • 我的作文写的本来已经很了,可是加上刘老师画龙点睛的句子后,我的文章焕然一新。
  • 我的棋艺才刚入门,若想升堂入室,可是还得远呢!
  • 他这个人素质太了,不是出言不逊,就是出口伤人。
  • 当我们得知期末分数考得非常时,大家都从一只只活蹦乱跳的兔子变成了沉默的乌鸦,情绪非常低落。
  • 他们车间尽是些老弱残兵,工作效率很
  • 他尽管基础很,却不甘后人,正在努力学习,争取赶上并超过别人。
  • 我们对所有的同学都应该一视同仁,决不能对成绩的同学另眼看待。
  • 用枪打靶,最能说明之毫厘,谬以千里这个道理了。
  • 他虽然基础,脑子反应慢,但他很用功,以勤补拙,所以成绩不断提高。
  • 这个城市卫生太,游人没有好感。
  • 下人们吃的这些东西比达官贵人喂狗的还
  • 如果平时不注意锻炼身体,抵抗力一,病菌就会乘虚而入。
  • 迷途的羔羊一点儿进了狼口。
  • 我们在学习中,要认真细心,否则就会之毫厘,谬以千里。
  • 小明或许是个好学生,也或许是个学生。
  • 由于家里条件,他没能读上初中,他对知识是如饥似渴,终于义务教育让他完成了读书梦。
  • 由于工作环境、入不敷出,我国的大部分乡村卫生员已改行或外出打工去了。
  • 没想到这么一点点错会导致完全不同的结果,真是失之毫厘,之千里。也作“失之毫厘,谬以千里”。
  • 测绘工作常是之毫厘,谬以千里,因此一定要十分准确,绝不能粗心大意。
  • 在中国的小学,学生的成绩是公开的,成绩好的趾高气扬,成绩的自怨自艾,学生间的学习竞争非常激烈。
  • 小明的学习成绩很,但小明的父亲对此却不闻不问。
  • 安乔在同学的帮助下努力学习,安乔那么的成绩居然提了上去,同学们对她另眼相看。

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