写作
写作：1.犹写成。指作诗文﹑绘画等。 2.书法和文章。 3.写文章;创作。 创作作品
写作造句
- 爷爷已经七十多岁，已到了风烛残年的时候，但他仍然坚持写作。
- 写作论说文，以开门见山的方式破题，也是常见的技巧。
- 案例写作给他们机会来合理和灵活地安排工作，甚至在家里工作；同时，还能享受到丰富多彩以及有意义的写作活动对他们智力的激发。
- 写作这个职业，就是自找麻烦，自讨苦吃，其程度是你所想象不到的。
- 我写作，是为了创建我需要的住所。
- 我写作，是因为我愿把内心深处无声的痛苦用文字表达出来。
- 放下手中的书，希望能找到一丝写作的灵感。寻寻觅觅，却什么也没留下。
- 不限制的写作过程是一个美好的状态，你意识到你在写东西，但你完全不知道你说的是什么。
- 读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。
- 采用生活现场训练，更好地体会从内容入手写。通过各种教学活动，从活动中生动具体地学到文章知识与写作的方法。
- 申论写作一定要善于发现问题，这里主要是发现自己写作中存在的问题，对症下药。所以有老师的批改是非常有必要的。
- 读书使人完美，交谈使人机敏，写作使人严谨。
- 写作是由不得我的事。好比我长了个疖子，只等疖子一熟，就非得把脓挤出来不可。
- 爷爷仿效古人，写作了一些旧体诗词。
- 亚历山大从事写作不是为了好玩。事实上，写作是他的谋生之道。
- 我写作是因为我写作。
- 我原本可以就这样闷闷不乐百无聊赖，而我却选择了写作并让自己开心起来。
- 再者，个人以为，在自己写作时候，有意识的告诉自己不要用一些大家都用的句型，可以使用同意的句型，当一个句型你用过几次之后，自己就会不由自主的用它了。
- 爸爸晚上专心写作，常常工作到深夜。
- 不考虑上述不同点的话，实际案例的写作过程跟本文推荐的案例差不多。用假设研究取代教学目标，对案例进行计划，这样可以使得为了便于此后的分析而对不同机构提供的相同形式的资料进行准确说明，变得更加容易。
- 你只有学会是一个更好的作家，以实际写作。
- 青春是一首歌，优美动听。青年是一首诗，回味无穷。在球场上，挥洒着青春舞台，红色跑道是你的写作的青年章的体积。保持良好的工作！年轻的心，我们为你喝彩！保持良好的工作！青年，我们为你感到骄傲。
- 我写作是为了存在。
- 这本散文集中的每篇文章写作手法都不相同，变化多端，各有特色。
- 要读书，多学习别人写作的好句好段。
- 写作的欲望包含着对生活的欲望。
- 父亲忙着写作，电脑里播放着热烈奔放的歌曲，他也丝毫不在意，好像没有听见一样。
- 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
- 多阅读一些课外书，例如如果你想写古风文的话。可以阅读一下恋恋中国风。如果为了图方便，简洁的话。直接可以下载的一个软件，名字叫做句子迷。里面有很多句子可以供你写作应用！。
- 没有了灵感，写作也就停顿了。