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真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
失败就是迈向成功应付出的代价。
在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。
我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一世物质的权威之前拜倒。
只要心自由，到哪里都是自由的。
思想史上戴明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，下谦虚则反比。
友谊，那是心灵的神秘的结合者，生活的美化者，社会的巩固者
金质礼品会断送友谊。因为赠礼者也许的确会忘记自己的概举，但受礼者却永远会感此厚恩。
毛泽东说过精通的目的全在于应用。不是知识就是力量，而是使用知识才是力量。
生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。