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我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。
“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
成功一定有方法，一时没有方法是暂时没有找到，自己不会不等于天下都不会。
烈火炼真金，实践检验真理
欣赏艺术美，需要知识修养；领略自然美，同样需要知识修养。修养越深，展现在你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。
一个人的漠然加上另一个人的苦衷，一个人的忠诚加上另一个人的欺骗，一个人的付出加上另一个人的掠夺，一个人的笃信加上另一个人的敷衍爱情是一个人加上另一个人，可是，一加一却不等于二，就像你加上我，也并不等于我们这种叫做爱的情啊???如果你忘了苏醒，那我宁愿先闭上双眼
所谓友谊，就是一颗心在两个身体里
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。