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国家之主人为谁？即一国之民是也
我们应该赋予子女勇气和自信，还要帮助他们加以发展，正如牛津大学巴利奥学院院长史密斯1919年给英国首相的信中所写的那样：“心胸开阔，目光敏锐，热爱真理，就能抵制无理诡辩，陈腐信仰，哗众取宠和伪善之言”。
为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。
知识的价值不在于占有，而在于使用
只要出于同情心和面子做的事，几乎都会失败。
身体的有力和美是青年的好处，至于智慧的美则是老年所特有的财产。
儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。
在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功
富人的财产是其健康的大敌
懒惰如同生锈：比劳动更能加快消耗。另一方面，使用中的锁，经常是光亮如新的。