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思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
一件事情既然以不平凡的形式开始了，那么它也必定以同样的形式结束
喜欢社会中一小群志同道合的朋友，这是人的社会属性的基本原则。
成全并不代表放弃，是自己对真爱的坚持。成全你，也是成全自我的开始。
有德必有勇，正直的人绝不胆怯。
如果孩子由于生性好动、天真活泼而做了顽皮的事，他自己会后悔的。随着年龄的增长，他的意志力也日益增强，当他善于控制自己的时候，他会自己支配自己的良心，不会让那种坏的伙伴和外界的生活条件等等来支配自己。
爱情需要合理的内容，正像熊熊烈火要油来维持一样；爱情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融
友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。
天赋之手若不举起勤奋的利斧，也劈不开成功的道路。
一个人上大学有三种境界：第一是为了找工作，什么专业工作好找学什么；第二是因为兴趣，自己喜欢学但不知道学习的目的；第三是因为使命感，觉得能为往圣继绝学，为万世开太平。工作也有三种境界：工作为了薪水，工作为了喜欢的职业，工作因为内心使命的召唤。第三种人往往能够成为大学问家或大事业家。